يبحث طلاب الصف الحادي عشر عن حل درس من قيم المواطنة – الدرس الرابع – الفصل الثاني من مادة التربية الإسلامية، لما يتناوله الدرس من قيم سلوكية ووطنية أساسية تُسهم في بناء الفرد الصالح والمجتمع المتماسك، مثل التعاون، الإصلاح، المحافظة على الممتلكات العامة، وتحمل المسؤولية. كما تعتمد أسئلة الدرس على الفهم والتطبيق العملي للقيم، وربطها بسلوك الطالب داخل المدرسة وخارجها.
تهدف هذه المقالة إلى تقديم حل أسئلة الدرس الرابع بأسلوب موجز ومنظم، يساعد الطالب على المراجعة السريعة والاستعداد للاختبارات، دون الدخول في شرح مطوّل.
أهداف وفوائد حل درس من قيم المواطنة
ترسيخ مفهوم المواطنة الصالحة
إبراز دور الفرد في خدمة المجتمع
تعزيز قيمة الإصلاح بين الناس
توضيح آثار غياب قيم المواطنة
مراجعة سريعة قبل الامتحان
الحل
الأسئلة الإضافية المقترحة
أسئلة اختيار من متعدد
من مظاهر المواطنة الصالحة:
أ) الإهمال
ب) المحافظة على الممتلكات العامة
ج) نشر الفوضى
د) الأنانية
من أهداف الإصلاح بين الناس:
أ) زيادة الخلاف
ب) نشر الكراهية
ج) تحقيق التماسك المجتمعي
د) إضعاف العلاقات
يؤدي غياب قيم المواطنة إلى:
أ) الاستقرار
ب) التعاون
ج) انتشار الفساد
د) التقدم
أسئلة قصيرة
- ما المقصود بالمواطنة الصالحة؟
- اذكر مثالًا واحدًا لخدمة المجتمع.
- لماذا يُعد الإصلاح بين الناس قيمة مهمة؟
أسئلة مقالية
- وضّح دور الفرد في تعزيز قيم المواطنة داخل المجتمع.
- بيّن الآثار السلبية لغياب قيم المواطنة.
إذا كان لديك اسئلة حول موضوع الدرس اتركه في التعليقات وسوف يتم الرد عليك في أسرع وقت ممكن